TAREA 5 – MORFOLOGÍA Y SINTAXIS
Introducción
Esta entrada está dirigida la
selección de páginas web que ofrecen recursos online para desarrollar los
conocimientos morfosintácticos y a la mejora de la competencia lingüística en
la etapa de Educación Primaria.
La gramática se encarga del estudio
de las reglas acerca del uso de las lenguas y su organización dentro de las oraciones y otro tipo de
constituyentes sintácticos. Es parte del estudio general del lenguaje
denominado Lingüística y se divide en cuatro niveles: fonético-fonológico,
sintáctico-morfológico, léxico-semántico y pragmático.
En esta actividad nos centraremos en
el nivel morfosintáctico y su aplicación en un aula de primaria. Podemos
definir morfosintaxis como el conjunto de elementos y reglas que permiten
construir oraciones con sentido y carentes de ambigüedad mediante las relaciones gramaticales, concordancias, indexaciones y estructura jerárquica de
constituyentes sintácticos. Por tanto, podríamos decir que se enfoca a la
cohesión textual y a la organización adecuada de las palabras.
La morfosintaxis integra dos unidades
indesligables: la morfología y la sintaxis. Esta relación se tiene que reflejar
en el trabajo pedagógico con nuestro alumnado, quienes comienzan acercándose a
un conocimiento conceptual de la morfología básica en el primer curso, pero
enseguida pasan a reconocer y analizar las funciones de las palabras dentro de
la oración. Los niños y niñas han
de ir aprendiendo, paulatinamente, los nombres y las características de las
diferentes clases de palabras y las funciones principales que éstas desempeñan
en el contexto de una oración, pero siempre de forma reflexiva.
Este aprendizaje teórico-conceptual sobre aspectos gramaticales ha de
considerarse un instrumento enfocado al desarrollo de la competencia lingüística
de los estudiantes. Con
el tiempo, los niños olvidarán las conjugaciones memorizadas, las definiciones
de los libros de texto y los análisis sintácticos de las oraciones. Pero
deberán haber integrado reflexivamente estos aprendizajes a sus producciones
orales y escritas.
Por lo tanto, intentemos atajar la mera
memorización y el aprendizaje mecánico a favor de la reflexión y del análisis
sobre el propio uso de la lengua. Aportemos buenos modelos a los niños y
enfoquemos nuestro trabajo como mediadores en el aprendizaje a la necesidad de
que nuestros alumnos sean capaces de comunicar adecuadamente y comprender
fácilmente tanto los enunciados orales como los textos escritos.
Recursos didácticos para la
interiorización de la morfosintaxis
La enseñanza de la gramática implica
cualquier técnica de instrucción que dirija la atención de los estudiantes a
una forma gramatical específica de tal manera que les ayude a entenderla
metalingüísticamente y/o a procesarla en la comprensión o en la producción para
que pueda interiorizarla.
Es por esto por lo que, como
educadores, tenemos que combinar las actividades de interiorización
metalingüística, cuyo objetivo específico ha de ser adquirir el conocimiento
necesario para comprender la normativa subyacente al uso de la lengua
castellana y mejorar las propias producciones y las actividades comunicativas
que incluyan reflexiones específicas sobre el uso gramatical.
Existen gran cantidad de webs
dedicadas a ejercitar los aprendizajes gramaticales que se llevan a cabo en
cada curso de primaria. La interacción de este sistema resta tiempo a la
ejecución de la tarea, ya que no obliga a los niños a escribir en su cuaderno y
favorece la corrección inmediata del ejercicio además de aumentar la motivación
y el deseo de autosuperación.
1. MUNDO PRIMARIA
Link:
Esta web nos ofrece juegos de gramática y vocabulario. Dentro de la gramática se encontramos gran
cantidad de cosas: singular o plural, artículos, construcción de frases; y en
el vocabulario: aumentativos, sinónimos, antónimos, familias de palabras… entre
muchas cosas más. Se ha seleccionado esta página por su abundante contenido y, sobre todo, porque abarca todos los cursos de Educación
Primaria. Además, me parece que tiene un diseño atractivo, intuitivo y muy
sencillo de entender y utilizar.
2. MATERIAL DE APRENDIZAJE
Link:
https://www.materialdeaprendizaje.com/el-sustantivo-clases-genero-y-numero/
En esta página encontramos gran cantidad de apartados y dentro de cada uno de ellos nos
explicará y lo pondremos en práctica en el momento. Además, recibes un feedback en el momento. Podríamos utilizarlo para trabajar con los alumnos de 6º, porque abarca género, número, clases de sustantivos, entre otras muchas cosas más. Me ha gustado porque los ejercicios me han parecido interesantes y es una web muy intuitiva.
3.
EDUCAJCYL
Link:
En esta página podemos
encontrar diferentes niveles sobre las clases de palabras y los grupos de
palabras, dentro de estos tenemos una gran variedad de explicaciones y
ejercicios para poner en práctica lo aprendido. Es una página diferente y por
sus dibujos como un cómic y su animación llama la atención de nuestros alumnos.
4. ANALIZAMOS
PALABRAS
Link:
En esta web, tenemos la oportunidad
de ir viendo palabra por palabra en un análisis sintáctico. Además, hay una voz
en off que va explicando lo que debes hacer en la actividad, lo cual te va
ayudando poco a poco a que no te sientas perdido y te va animando para que continúes.
Creo que es muy fácil de utilizar y te hace poner en práctica todo eso que
estamos constantemente repasando en clase, pero que luego no sabemos cómo
aplicarlo en el análisis sintáctico.
5. CELEBRITI
Link:
En esta web podemos encontrar
diferentes juegos de sintaxis. Sirve para ponernos un poquito a prueba, cuando
ya dominemos el análisis sintáctico, porque tenemos tiempo para hacer las
oraciones. Creo que es una forma divertida de ver lo rápido y bien que podemos
hacer el análisis. Aunque siempre lo importante será que esté bien hecho. Es
una forma de perderle el respeto y el miedo a la sintaxis y las clases de
palabras. Nos sirve para asentar conocimientos.
6. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Link:
Esta web me ha parecido especialmente
interesante, porque a medida que vas clasificando los verbos, si te equivocas
te da consejos y te pone ejemplos para que recuerdes donde debe ir cada uno, de
una forma muy amable. Además, es un juego, en el cual debes llegar a una pócima
mágica, por lo tanto los alumnos tendrán la motivación de terminar el juego,
para lograr llegar al final y mientras tanto estarán poniendo en práctica sus
conocimientos.
7. AULA FÁCIL
Link:
https://www.aulafacil.com/cursos/lenguaje-primaria/lengua-sexto-primaria-11-anos/analisis-sintactico-l7319
En esta página, podemos encontrar un montón de ejercicios
para practicar la sintaxis en 6º de Primaria. Además, va trabajando de manera
ascendente, es decir, a medida que vas haciendo ejercicios te va pidiendo más
cosas. Primero, sujeto y predicado, después complemento directo e indirecto,
voz activa y pasiva, etc. Lo que va introduciendo poco a poco al alumno en la
sintaxis. También, te permite ver si has cometido algún fallo y realizar de
nuevo el ejercicio cuantas veces quieras. Por todas estas razones he escogido
esta como una de las páginas para trabajar en clase.
8. SUPERSABER
Link:
En esta web encontramos actividades
para todos los cursos de Educación Primaria. Las actividades. Es una página
divertida, con un estilo distinto a otras páginas que hemos podido ver. Es bastante
intuitiva y permite trabajar las palabras en general. Creo que es una
página que a cualquier alumno de Primaria le va a apetecer trabajar con ella.
También trabaja otras áreas, además de la lengua.
9. JUEGOS INFANTILES
Link:
En esta última página web podemos
encontrar la clasificación de las palabras, que dentro de cada una después se
despliega y nos explica y nos pone a prueba con diferentes actividades. Creo
que es intuitiva, como la mayoría que hemos visto, lo que me parece fundamental
para que les resulte sencillo utilizarlas a los alumnos de Primaria. Creo que
tiene un diseño muy atractivo y que las actividades son divertidas.
Comentarios
Publicar un comentario